心理测试的原则

　　1、要由接受过专业训练的人员进行心理测验操作。这是由于心理测验对测验工具的选用，对测验环境变量的设置，对测验过程的把握，对测验结果的解释都有严格的技术要求。
    　2、对测验内容及评分原则的保密要求。一个经过标准化的心理测验对信度和效度都有一定的要求，测验内容和评分方法被非专业人员掌握以后，就会测验的准确性大打折扣，影响测验果的准确性。尤其是智力测验对内容的保密性要求较高，人格测验、动机测验等对保密性要求相对较低。正是保密性这一要求，才使读者在大众性期刊和书籍上见不到完整的标准化心理测验。

    　3、对测验结果需要进行科学解释。心理测验本来是为心理诊断和心理治疗服务的，测验结果解释得科学，有助于明确诊断，使心理治疗有的放矢，但是不合格不科学的解释，则有可能使情况变得更糟。

   　 4、不能滥用心理测验。心理测验的应用有特定的适应指针，比如在心理疾患、心理障碍、升学就业、生涯设计、招工招聘等事务中，都需要借助于形形式式的心理测验来考察人的个性品质、心理特征、个性缺陷及潜在的需要、动力以及潜在能力等。

    　5、心理测验由不称职的人来使用，很可能变成“害人测验”。一个同样的心理测验得分，可因受试者不同的生活环境、文化背景和受试时的精神状态不同，而得出差异很大的解释。有一个心理很脆弱的女孩到某心理门诊咨询，做EPQ人格测验时，精神质因子得分较高，主试者由于没有经过正规训练，就对这个女孩说，她有精神病倾向，结果使这个女孩背上了很大的精神压力，本来精神问题并不严重，经他这么胡乱解释了心理测验结果，病情反而加重了，这与测验的主试者对测验结果的解释缺乏科学性、严谨性有密切关系。